ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تصورات وممارسات معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية بمدينة إب للبحوث الإجرائية: دراسة حالة

العنوان بلغة أخرى: Ibb City Secondary School Mathematics Teachers’ Perceptions and Practices of Procedural Researches: A Case Study
المصدر: مجلة القلم
الناشر: جامعة القلم للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: الصلاحي، رشاد أحمد عبدالقوي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsalahi, Rashad Ahmed Abdulqawi
مؤلفين آخرين: بركات، سبأ عبدالكريم علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع48
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: أبريل
الصفحات: 536 - 570
DOI: 10.35695/1946-000-048-018
ISSN: 2410-5228
رقم MD: 1572735
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرياضيات | الثانوية | الإجرائية | المشكلات | التعليمية | Mathematics | Secondary | Procedural | Problems | Educational
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01523nam a22002417a 4500
001 2315110
024 |3 10.35695/1946-000-048-018 
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |9 557350  |a الصلاحي، رشاد أحمد عبدالقوي  |e مؤلف  |g Alsalahi, Rashad Ahmed Abdulqawi 
245 |a تصورات وممارسات معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية بمدينة إب للبحوث الإجرائية:  |b دراسة حالة 
246 |a Ibb City Secondary School Mathematics Teachers’ Perceptions and Practices of Procedural Researches:  |b A Case Study 
260 |b جامعة القلم للعلوم الإنسانية والتطبيقية  |c 2025  |g أبريل 
300 |a 536 - 570 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a طرق التدريس  |a البرامج التدريبية  |a معلمو الرياضيات  |a التعليم الثانوي  |a مدينة إب 
692 |a الرياضيات  |a الثانوية  |a الإجرائية  |a المشكلات  |a التعليمية  |b Mathematics  |b Secondary  |b Procedural  |b Problems  |b Educational 
700 |9 833354  |a بركات، سبأ عبدالكريم علي  |e م. مشارك  |g Barakat, Saba Abdulkarim Ali 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 018  |e Al-Qalam Journal  |f Mağallaẗ al-qalam  |l 048  |m ع48  |o 1946  |s مجلة القلم  |v 000  |x 2410-5228 
856 |u 1946-000-048-018.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1572735  |d 1572735 

عناصر مشابهة