English Instruction via Translation in Algerian Universities: Unveiling Teachers Practices and Attitudes
| العنوان بلغة أخرى: |
تدريس اللغة الإنكليزية باستخدام الترجمة في الجامعات الجزائرية: كشف ممارسات الأساتذة ووجهات نظرهم |
|---|---|
| المصدر: | مجلة معالم |
| الناشر: | المجلس الأعلى للغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | Doukari, Mourad (Author) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الصفحات: | 17 - 38 |
| DOI: |
10.33705/1111-018-001-021 |
| ISSN: |
2170-0052 |
| رقم MD: | 1573010 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الترجمة | التدريس | اللغة الإنجليزية كوسيلة للتعليم | مواقف الأساتذة | الجامعات الجزائرية | Translation | Teaching | EMI | Teachers' Attitudes | Algerian Universities
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2170-0052 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Unveiling Algerian High School EFL Teachers’ Written Corrective Feedback Practices: A Questionnaire and Content Analysis Approach
بواسطة: Doukari, Hayet منشور: (2024) -
English as a Medium of Instruction in Algerian Higher Education: Lecturers’ Attitudes towards Learning English in Blida 2 University
بواسطة: Moustafa, Messeded منشور: (2023) -
Exploring Algerian University Teachers’ Attitudes towards Materials Development in ESP Course Design: The Case of English for Business Purposes
بواسطة: Britel, Ahmed Nadir منشور: (2024) -
Speaking Instruction in the Algerian Secondary Schools: EFL Teachers’ Attitudes and Classroom Practices
بواسطة: Brahim, Bellit منشور: (2021) -
Teachers’ Perceptions on the Effectiveness of Using the Discourse Based Approach on Raising Algerian Business English Learners’ Intercultural Communication
بواسطة: Larbi, Qwider منشور: (2023)
