Unveiling Algerian High School EFL Teachers’ Written Corrective Feedback Practices: A Questionnaire and Content Analysis Approach
| المصدر: | مجلة الممارسات اللغوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية |
| المؤلف الرئيسي: | Doukari, Hayet (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Hoadjli, Ahmed Chaouki (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 515 - 546 |
| DOI: |
10.35269/1452-015-002-028 |
| ISSN: |
2170-0583 |
| رقم MD: | 1543058 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
English as a Foreign Language (EFL) Writing | Written Corrective Feedback (WCF) | EFL Teachers’ Practices | WCF Types | EFL Students’ Writing Errors
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2170-0583 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Practice of Teachers' Written Corrective Feedback as Perceived by EFL Teachers and Supervisors
بواسطة: الخروصية، فاطمة محمد نبهان منشور: (2018) -
Oral and Written Corrective Feedback: Jordanian EFL Students' Preferences
بواسطة: الدخيل، رغد محمد ماجد منشور: (2023) -
EFL teachers' beliefs, instructional practices and professional development about corrective feedback in Saudi universities
بواسطة: Al Thobaiti, Naif S. منشور: (2012) -
Omani Grade 11 EFL Teachers’ Written Corrective Feedback on Student Writing and Students’ Perceptions of it
بواسطة: الكلبانية، أماني أحمد محمد منشور: (2021) -
The Effectiveness of Using A Program Based on Written Corrective Feedback Strateg Strategies on Developing EFL Reading and Writing Proficiency Among Secondary Stage Pupils
بواسطة: Ahmed, Asmaa Amin منشور: (2020)
