فاعلية تدريس الأحياء بالمدخل الجمالي القائم على التطبيقات العلمية في تنمية التذوق الجمالي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Teaching Biology Using an Aesthetic Approach Based on Scientific Applications in Developing Aesthetic Appreciation among First-Year Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، رضا أبو اليزيد كشك (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Muhammad, Reda Abu Al-Yazid Kishk |
| مؤلفين آخرين: | صديق، صلاح صادق (م. مشارك) , مسلم، حمودة أحمد حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع205, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 219 - 252 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 1573503 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المدخل الجمالي | التطبيقات العلمية | التذوق الجمالي | Aesthetic Approach | Scientific Applications | Aesthetic Taste
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01695nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2315893 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 833718 |a محمد، رضا أبو اليزيد كشك |e مؤلف |g Muhammad, Reda Abu Al-Yazid Kishk | ||
| 245 | |a فاعلية تدريس الأحياء بالمدخل الجمالي القائم على التطبيقات العلمية في تنمية التذوق الجمالي لدى طلاب الصف الأول الثانوي | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Teaching Biology Using an Aesthetic Approach Based on Scientific Applications in Developing Aesthetic Appreciation among First-Year Secondary School Students | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2025 |g يناير | ||
| 300 | |a 219 - 252 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a تدريس الأحياء |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a المدخل الجمالي |a التطبيقات العلمية |a التذوق الجمالي |b Aesthetic Approach |b Scientific Applications |b Aesthetic Taste | ||
| 700 | |9 252662 |a صديق، صلاح صادق |e م. مشارك |g Sedeek, Salah Sadek | ||
| 700 | |9 365321 |a مسلم، حمودة أحمد حسن |e م. مشارك |g Mousallam, Hamouda Ahmed Hassan | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 008 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 005 |m ع205, ج5 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 205 |x 1110-323X | ||
| 856 | |u 0790-205-005-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1573503 |d 1573503 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية مدخل التعلم القائم على السياق في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفكير التحليلي والتحصيل الدراسي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالقادر، رحاب جمال الدين شلبي منشور: (2024) -
فاعلية تدريس وحدة مقترحة في التكنولوجيا الحيوية بإستخدام نموذج قائم على لعب الدور لتنمية بعض القيم البيو إجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية بليبيا
بواسطة: عربي، صبري محمد العليمي منشور: (2007) -
فعالية المدخل الجمالي في تدريس مقرر الأحياء على فهم المفاهيم العلمية وطبيعة العلم والاتجاهات العلمية لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: بابطين، هدى بنت محمد بن حسين منشور: (2010) -
منهج مقترح في البيولوجي قائم على مدخل الاستقصاء متعدد النظم وفاعليته في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، أحمد سيد منشور: (2018) -
برنامج مقترح قائم على المدخل البصري لتنمية المفاهيم البيولوجية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: إبراهيم، خالد إبراهيم معوض منشور: (2024)
