الصراع في المجتمع الأكاديمي: رؤية سوسيوأخلاقية باستخدام منهجية النظرية المجذرة: جامعة الفيوم نموذجاً
| العنوان بلغة أخرى: |
Conflict in the Academic Community: Vision Using the Rooted Theory Method: Fayoum University as a Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، وردة علي عويس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالله، سحر عويس (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع16, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1494 - 1610 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1573883 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الصراع | المجتمع الأكاديمي | رؤية سوسيوأخلاقية | النظرية المجذرة | Conflict | Academic Community | Socio-Ethical Vision | Rooted Theory
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2682-4523 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أنماط إفادة أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط من الشبكات الاجتماعية الأكاديمية: دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: عبدالسلام، الشيماء فاروق منشور: (2022) -
الاعتماد الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي: دراسة تطبيقية على خصائص اعتماد المكتبات فى جامعة الفيوم
بواسطة: سويفى، رحاب عبدالهادى عبدالقادر منشور: (2013) -
الأمن الأخلاقي لدى طلاب الجامعة: دراسة الفروق في ضوء النوع والتخصص
بواسطة: جابر، مروة مختار بغدادي منشور: (2021) -
تحديد درجة القطع في مقياس الاحتراق الأكاديمي باستخدام طريقة أنجوف الموسعة، والتنبؤ به في ضوء متغيرات الكمالية الأكاديمية والشغف الأكاديمي والصمود الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: عباس، أحمد عباس منشاوي منشور: (2022) -
التسويف الأكاديمي في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلبة الجامعة
بواسطة: عاشور، ولاء محمود إسماعيل محمد منشور: (2022)
