الصراع في المجتمع الأكاديمي: رؤية سوسيوأخلاقية باستخدام منهجية النظرية المجذرة: جامعة الفيوم نموذجاً
| العنوان بلغة أخرى: |
Conflict in the Academic Community: Vision Using the Rooted Theory Method: Fayoum University as a Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، وردة علي عويس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالله، سحر عويس (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع16, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1494 - 1610 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1573883 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الصراع | المجتمع الأكاديمي | رؤية سوسيوأخلاقية | النظرية المجذرة | Conflict | Academic Community | Socio-Ethical Vision | Rooted Theory
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01677nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2316271 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 312464 |a محمود، وردة علي عويس |e مؤلف |q Mahmoud, Wardah Ali Owais | ||
| 245 | |a الصراع في المجتمع الأكاديمي: |b رؤية سوسيوأخلاقية باستخدام منهجية النظرية المجذرة: جامعة الفيوم نموذجاً | ||
| 246 | |a Conflict in the Academic Community: |b Vision Using the Rooted Theory Method: Fayoum University as a Model | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية |c 2022 |g يونيو | ||
| 300 | |a 1494 - 1610 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a المؤسسات الأكاديمية |a التفاعل الاجتماعي |a المعايير الأخلاقية |a التشريعات الجامعية |a المجتمع المصري | ||
| 692 | |a الصراع |a المجتمع الأكاديمي |a رؤية سوسيوأخلاقية |a النظرية المجذرة |b Conflict |b Academic Community |b Socio-Ethical Vision |b Rooted Theory | ||
| 700 | |9 266901 |a عبدالله، سحر عويس |e م. مشارك |q Abdullah, Sahar Owais | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 016 |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 005 |m ع16, ج5 |o 0649 |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences |v 016 |x 2682-4523 | ||
| 856 | |u 0649-016-005-016.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1573883 |d 1573883 | ||
عناصر مشابهة
-
أنماط إفادة أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط من الشبكات الاجتماعية الأكاديمية: دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: عبدالسلام، الشيماء فاروق منشور: (2022) -
الاعتماد الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي: دراسة تطبيقية على خصائص اعتماد المكتبات فى جامعة الفيوم
بواسطة: سويفى، رحاب عبدالهادى عبدالقادر منشور: (2013) -
الأمن الأخلاقي لدى طلاب الجامعة: دراسة الفروق في ضوء النوع والتخصص
بواسطة: جابر، مروة مختار بغدادي منشور: (2021) -
تحديد درجة القطع في مقياس الاحتراق الأكاديمي باستخدام طريقة أنجوف الموسعة، والتنبؤ به في ضوء متغيرات الكمالية الأكاديمية والشغف الأكاديمي والصمود الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: عباس، أحمد عباس منشاوي منشور: (2022) -
التسويف الأكاديمي في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلبة الجامعة
بواسطة: عاشور، ولاء محمود إسماعيل محمد منشور: (2022)
