علاقة التحصيل والاتجاه بمهارات التدريس لدى الطلبة من معلمي التربية الاسلامية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relation of Achievement and Attitude Towerd Teaching Skills For Islamic Studies Student Teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة قطر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العياصرة، محمد عبدالكريم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ayasrah, Mohammed Abdul-Kareem |
| المجلد/العدد: | ع 9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 51 - 85 |
| رقم MD: | 15741 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, Open |
| مواضيع: |
علم النفس التربوي
| التربية الاسلامية
| تدريس التربية الاسلامية
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| المهارات التدريسية
| الرضا الوظيفي
| التحصيل الدراسي
| اتجاهات الطلاب
| الطلاب المعلمون
| التربية العملية
| اعداد المعلمين
| سلطنة عمان
| الجامعات
| كليات التربية
| التقييم التربوي
| الاختبارات والمقاييس التربوية
|
| رابط المحتوى: |
PDF (صورة)
[مفتوح]
|
عدد مرات التحميل
46
| LEADER | 04529nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0192165 | ||
| 044 | |b قطر | ||
| 100 | |a العياصرة، محمد عبدالكريم |g Al-Ayasrah, Mohammed Abdul-Kareem |e مؤلف |9 149575 | ||
| 245 | |a علاقة التحصيل والاتجاه بمهارات التدريس لدى الطلبة من معلمي التربية الاسلامية | ||
| 246 | |a The Relation of Achievement and Attitude Towerd Teaching Skills For Islamic Studies Student Teachers | ||
| 260 | |b جامعة قطر - كلية التربية |c 2006 |g يناير | ||
| 300 | |a 51 - 85 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى وفاعلية المهارات التدريسية لدى الطلبة معلمي التربية الإسلامية، وعلاقتها بتحصيلهم، واتجاهاتهم نحو تدريس المادة. وقد تكونت عينة الدراسة من (45) من الطلبة المعلمين، الذين يقومون بالتطبيق العملي الميداني خلال الفصل الثامن من السنة الجامعية الرابعة. أستخدم في الدراسة ثلاثة مقاييس، هي: مقياس بطاقة الملاحظة للمهارات التدريسية، ويتكون من (٣٠) مهارة تدريسية. ومقياس الاتجاه نحو تدريس التربية الإسلامية، ويتكون من (20) مفردة. ومقياس التحصيل العلمي من خلال المعدلات التراكمية للطلبة المعلمين. وعرضت الدراسة مستويات أداء المهارات التدريسية لدى الطلبة معلمي التربية الإسلامية، وأهميتها النسبية. وأظهرت النتائج ان مستوى اداء المهارات التدريسية لدى الطلبة المعلمين أعلى من درجة اتقان المهارة التدريسية (80% فأكثر) وبدلالة إحصائية. كما بينت النتائج عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية تربط بين المهارات التدريسية لدى الطلبة معلمي التربية الإسلامية، وتحصيلهم. في حين بينت وجود علاقة ذات دلالة إحصائية تربط بين المهارات التدريسية لدى الطلبة معلمي التربية الإسلامية واتجاهاتهم نحو تدريس المادة. وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات في ضوء ما أسفرت عنه من نتائج. |b This study aimed at investigating Islamic studies student teachers’ teaching skills and its relation to their achievement and teaching. The sample of this study consisted of (45) senior - student teachers majoring in Islamic studies who are involved in their field- teaching practice. Three scales were used for the purpose of this study; The Teaching Sills Observation sheet consisting of (30) items, Attitudes Toward Teaching Islamic Studies Scale comprising (20) items, and Achievement Grading Scale. Levels of teaching skills and its relative values for student teachers were exhibited in the study. The results of the study revealed that the levels of teaching skills for student teachers were statistically significant higher than the level of mastery (80%).The results also showed statistically significant relation between students’ teaching skills and their achievement, but no significant relation between their teaching skills and attitudes toward teaching the subject. A number of recommendations were provided in the light of these findings. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a التربية الاسلامية |a تدريس التربية الاسلامية |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a المهارات التدريسية |a الرضا الوظيفي |a التحصيل الدراسي |a اتجاهات الطلاب |a الطلاب المعلمون |a التربية العملية |a اعداد المعلمين |a سلطنة عمان |a الجامعات |a كليات التربية |a التقييم التربوي |a الاختبارات والمقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Journal of Educational Sciences ( JES ) |l 009 |m ع 9 |o 0057 |s مجلة العلوم التربوية |v 000 | ||
| 856 | |u 0057-000-009-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a Open | ||
| 999 | |c 15741 |d 15741 | ||
عناصر مشابهة
-
تقديرات معلمي التربية الاسلامية للمرحلة الثانوية بسلطنة عمان لطرق وأساليب التدريس المستخدمة لديهم
بواسطة: العياصرة، محمد عبدالكريم منشور: (2002) -
معتقدات الطلبة المعلمين عن مهنة التدريس وعلاقتها بمهارات تدريس الدراسات الإجتماعية
بواسطة: عطوة، محمد أمين منشور: (2003) -
تقويم الطلبة معلمي التربية الاسلامية لبرنامج التربية العملية في كلية التربية بجامعة السلطان قابوس وفي كليات التربية للمعلمين والمعلمات
بواسطة: العياصرة، محمد عبدالكريم منشور: (2005) -
قياس مستوى أداء المهارات التدريسية لدى الطلبة معلمي الدراسات الاجتماعية في مستوى الدبلوم العام وعلاقتها بالتحصيل العلمي لديهم
بواسطة: حمادين، فخري فريد منشور: (2005) -
مدى استخدام معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية لمهارة الاستدلال من وجهة نظر مشرفي المادة
بواسطة: العياصرة، محمد عبدالكريم منشور: (2005)
