Awareness, Perception and Use of Artificial Intelligence Tools by LIS Educators in Nigerian Higher Institutions

المصدر:	Cybrarians Journal
الناشر:	البوابة العربية للمكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي:	Fasola, Omobolanle Seri (Author)
المجلد/العدد:	ع72
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	1 - 18
ISSN:	1687-2215
رقم MD:	1574944
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الذكاء الاصطناعي \| تكنولوجيا المعلومات \| المؤسسات العليا \| نيجيريا
كلمات المؤلف المفتاحية:	Artificial Intelligence \| Teaching and Learning \| Emerging Technology \| Library and Information Science
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01008nam a22002057a 4500
001	2317318
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 834343 \|a Fasola, Omobolanle Seri \|e Author
245		\|a Awareness, Perception and Use of Artificial Intelligence Tools by LIS Educators in Nigerian Higher Institutions
260		\|b البوابة العربية للمكتبات والمعلومات \|c 2024 \|g أغسطس
300		\|a 1 - 18
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الذكاء الاصطناعي \|a تكنولوجيا المعلومات \|a المؤسسات العليا \|a نيجيريا
692		\|b Artificial Intelligence \|b Teaching and Learning \|b Emerging Technology \|b Library and Information Science
773		\|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات \|6 Information Science & Library Science \|c 001 \|e Cybrarians Journal \|l 072 \|m ع72 \|o 1260 \|s Cybrarians Journal \|v 000 \|x 1687-2215
856		\|u 1260-000-072-001.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1574944 \|d 1574944