فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الاجتماعي العاطفي لتحسين المهارات الاجتماعية والذكاء العاطفي لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Based on Social Emotional Learning to Improve Social Skills and Emotional Intelligence in Educable Children with Intellectual Disability |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية وثقافة الطفل |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالسلام، سارة عبدالسلام مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abd-Elslam, Sara Abd-Elslam Mustafa |
| المجلد/العدد: | مج32, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 339 - 413 |
| ISSN: |
2537-0251 |
| رقم MD: | 1575686 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الاجتماعي العاطفي | المهارات الاجتماعية | الذكاء العاطفي | الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم | Social Emotional Learning | Social Skills | Emotional Intelligence | Educable Children with Intellectual Disability
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01719nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2318081 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 588153 |a عبدالسلام، سارة عبدالسلام مصطفى |e مؤلف |g Abd-Elslam, Sara Abd-Elslam Mustafa | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الاجتماعي العاطفي لتحسين المهارات الاجتماعية والذكاء العاطفي لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Training Program Based on Social Emotional Learning to Improve Social Skills and Emotional Intelligence in Educable Children with Intellectual Disability | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |c 2024 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 339 - 413 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التربية الفكرية |a التعلم الاجتماعي |a الإعاقة العقلية | ||
| 692 | |a التعلم الاجتماعي العاطفي |a المهارات الاجتماعية |a الذكاء العاطفي |a الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم |b Social Emotional Learning |b Social Skills |b Emotional Intelligence |b Educable Children with Intellectual Disability | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Journal of Education & Child Culture |f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl |l 002 |m مج32, ع2 |o 2036 |s مجلة التربية وثقافة الطفل |v 032 |x 2537-0251 | ||
| 856 | |u 2036-032-002-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1575686 |d 1575686 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي قائم على الذكاء الوجداني في خفض سلوك الانسحاب الاجتماعي وتحقيق التوافق الأكاديمي لذوي صعوبات التعلم
بواسطة: حجازي، أحمد زكريا عبدالحميد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على نظرية التعلم الإجتماعي في تنمية بعض مهارات الحياة اليومية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: الشهاوي، ميادة محمد إبراهيم محمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم التعاوني لتنمية الذكاء العاطفي لدى أطفال الروضة بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: بسيوني، سوزان بنت صدقة بن عبدالعزيز منشور: (2021) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى الذكاء الانفعالي في المقدرة على حل المشكلات الاجتماعية والتعويق الذاتي لدى المراهقين
بواسطة: أبو سردانة، مصطفى محمد عباس منشور: (2024) -
برنامج قائم على الوسائط المتعددة لتنمية اليقظة العقلية لدى الأطفال الأيتام المعاقين عقلياً-القابلين للتعلم
بواسطة: خلف الله، ولاء محمد محمد منشور: (2024)
