Evaluating the Speech Repository Site as a Tool for Selfdirected Learning in Interpreter Training Programs: Retrospective Study
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة تحليلية بأثر رجعي لتقييم فاعلية منصة "Speech Repository" كأداة للتعلم الذاتي في برامج تدريب المترجمين الفوريين |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة العلوم والتكنولوجيا |
| المؤلف الرئيسي: | المقرمي، رقية عمار (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almaqrami, Roqaia Ammar |
| مؤلفين آخرين: | علوان، عفاف (م. مشارك) , غنام، محمد حمود (م. مشارك) , سعيد، بلعيد طه شمسان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الصفحات: | 54 - 69 |
| ISSN: |
2312-525X |
| رقم MD: | 1575944 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
منصة "Speech Repository" | تدريب المترجم الفوري | مهارات التعلم الذاتي | التعلم المعزز بالتكنولوجيا | دافعية المتعلمين | Speech Repository (SR) | Interpreter Training | Self-Directed Learning Skills | Technology-Enhanced-Learning | Learners' Motivation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01855nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2318327 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |9 834731 |a المقرمي، رقية عمار |e مؤلف |g Almaqrami, Roqaia Ammar | ||
| 245 | |a Evaluating the Speech Repository Site as a Tool for Selfdirected Learning in Interpreter Training Programs: |b Retrospective Study | ||
| 246 | |a دراسة تحليلية بأثر رجعي لتقييم فاعلية منصة "Speech Repository" كأداة للتعلم الذاتي في برامج تدريب المترجمين الفوريين | ||
| 260 | |b جامعة العلوم والتكنولوجيا |c 2025 | ||
| 300 | |a 54 - 69 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الترجمة الفورية |a التعليم الذاتي |a اللغة الإنجليزية |a المنصات التعليمية | ||
| 692 | |a منصة "Speech Repository" |a تدريب المترجم الفوري |a مهارات التعلم الذاتي |a التعلم المعزز بالتكنولوجيا |a دافعية المتعلمين |b Speech Repository (SR) |b Interpreter Training |b Self-Directed Learning Skills |b Technology-Enhanced-Learning |b Learners' Motivation | ||
| 700 | |9 805249 |a علوان، عفاف |e م. مشارك |g Alwan, Afaf | ||
| 700 | |9 821684 |a غنام، محمد حمود |e م. مشارك |g Ghannam, Mohammed Hamoud | ||
| 700 | |9 646144 |a سعيد، بلعيد طه شمسان |e م. مشارك |g Saeed, Baleid Taha Shamsan | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 006 |e Journal of Social Studies |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-iğtimāʿiyyaẗ |l 004 |m مج31, ع4 |o 0169 |s مجلة الدراسات الاجتماعية |v 031 |x 2312-525X | ||
| 856 | |u 0169-031-004-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1575944 |d 1575944 | ||
عناصر مشابهة
-
Towards More-Than-Heritage Interpretation On-Site Digital Interpretation as a Tool for Communication: Case Study on the Current Uses at Banque Misr Museum
بواسطة: Hamoda, Hassan Kamal Ahmed منشور: (2022) -
LEXICAL EQUIVALENCE IN SIMULTANEOUS INTERPRETATION : A CASE STUDY
بواسطة: عثمان، فراس يوسف منشور: (2005) -
Investigating the Role of Simultaneous Interpreting in Shaping the Public Opinion in the Arab World: Case Study: Donald Trump’s Speech on Qatar with Romanian President Johannis
بواسطة: Mechri, Linda منشور: (2018) -
Factors affecting simultaneous interpretation: a case study
بواسطة: Banat, Yousef Husni Mohammed منشور: (1997) -
Strategies of Interpreting Political Speech Simultaneously a Case Study: Speech of King Charles III
بواسطة: Aleskandarani, Fouzia منشور: (2024)
