تصور مقترح لتمكين معلم العلوم من تفعيل تقنيات الثورة الصناعية الرابعة في تدريس مقررات العلوم من خلال التنمية المهنية الذاتية المحوكمة باستخدام المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر "MOOCs"

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Framework for Enabling Science Teachers to Implement Fourth Industrial Revolution Technologies in Science Education through Structured Self-Professional Development Using MOOCs
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي:	المطرفي، رشدان بن حميد مسعود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al Mutrafi, Rashdan bin Humaid
المجلد/العدد:	ع26, ج2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	فبراير
الصفحات:	59 - 134
ISSN:	2356-8348
رقم MD:	1576013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الإلكتروني \| التقنيات التربوية \| المقررات الإلكترونية \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	تصور مقترح \| تقنيات الثورة الصناعية الرابعة \| تدريس العلوم \| التنمية المهنية الذاتية \| المقررات مفتوحة المصدر \| Proposed Framework \| Fourth Industrial Revolution Technologies \| Science Teaching \| Self-Regulated Professional Development \| Open-Source Courses
رابط المحتوى:	PDF (صورة)