أثر اختلاف أنماط التعلم المدمج المتناوب على تنمية نواتج التعلم في كرة اليد لتلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Different Styles of Blended Alternating Learning on the Development of Learning Outcomes in Handball for Middle School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة سيناء لعلوم الرياضة |
| الناشر: | جامعة العريش - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، رضوان مصطفى رضوان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Radwan, Radwan Mostafa |
| مؤلفين آخرين: | نور الدين، أحمد محمود محمد (م. مشارك) , السيد، باسم جمال عيسوي عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 28 |
| ISSN: |
2682-3608 |
| رقم MD: | 1577162 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2682-3608 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام التعلم المدمج في تعلم مهارة التصويب في كرة اليد لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الكومي، حامد محمد حامد منشور: (2017) -
أثر اختلاف نمطي التعلم المدمج (المرن / المتناوب) في إكساب معلمي المرحلة الإعدادية بعض مهارات إنتاج الرسوم التعليمية الكمبيوترية وتنمية التفكير الإبتكاري لديهم
بواسطة: سعيد، مصطفى أحمد عبدالله منشور: (2015) -
فاعلية التعلم الإلكتروني التشاركي على مستوى التحصيل المعرفي والمهاري لتلاميذ المرحلة الإعدادية في كرة اليد بشمال سيناء
بواسطة: أحمد، رضوان مصطفى رضوان منشور: (2023) -
أثر استخدام النمط المتناوب للتعلم المدمج على تطوير مهارات التدريس لدى الطالب المعلم
بواسطة: رضوان، رضوان مصطفي منشور: (2019) -
استخدام التعلم المدمج المتناوب في تدريس العلوم لتنمية بعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: خليل، عمر سيد منشور: (2024)
