ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Building Capacity to Promote Sustainable Education: Strategies and Policies

العنوان بلغة أخرى: بناء القدرات لتعزيز التعليم المستدام: استراتيجيات وسياسات
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: البدو، أمل محمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Badu, Amal Mohammed Abdullah
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: جوان
الصفحات: 835 - 846
DOI: 10.46315/1714-014-002-054
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1577185
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم المستدام | بناء القدرات | الفرص والامكانات | التحديات والعوائق | Sustainable Education | Capacity Building | Opportunities and Potentials | Challenges and Obstacles
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 01527nam a22002297a 4500
001 2319552
024 |3 10.46315/1714-014-002-054 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 428067  |a البدو، أمل محمد عبدالله  |e مؤلف  |g Al-Badu, Amal Mohammed Abdullah 
245 |a Building Capacity to Promote Sustainable Education:  |b Strategies and Policies 
246 |a بناء القدرات لتعزيز التعليم المستدام:  |b استراتيجيات وسياسات 
260 |b جامعة وهران2 محمد بن أحمد  |c 2025  |g جوان 
300 |a 835 - 846 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a تطوير القدرات  |a العملية التعليمية  |a التنمية المستدامة  |a المؤسسات التعليمية 
692 |a التعليم المستدام  |a بناء القدرات  |a الفرص والامكانات  |a التحديات والعوائق  |b Sustainable Education  |b Capacity Building  |b Opportunities and Potentials  |b Challenges and Obstacles 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 054  |e Dirassat Human and Social Studies  |f Dirāsāt insāniyaẗ wa iğtimāՙiyaẗ  |l 002  |m مج14, ع2  |o 1714  |s مجلة دراسات إنسانية واجتماعية  |v 014  |x 2253-0592 
856 |u 1714-014-002-054.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1577185  |d 1577185 

عناصر مشابهة