أسباب عزوف مدربات مشروع توطين التدريب في المدارس الحكومية بمدينة الرياض وسبل تحفيزها

العنوان بلغة أخرى:	Identify the Reasons for the Reluctance of Trainers of the Training Localization Project in Government Schools in Riyadh and to Identify Ways to Motivate
المصدر:	مجلة إبداعات تربوية
الناشر:	رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي:	عبدالرازق، ماجدة مصطفى عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abdelrazek, Magda Mostafa Abdullah
مؤلفين آخرين:	القبيشي، فاطمة أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع33
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	أبريل
الصفحات:	25 - 45
ISSN:	2536-9407
رقم MD:	1577801
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التأهيل المهني \| البرامج التدريبية \| التدريب التربوي \| المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:	مشروع توطين التدريب \| المدارس الحكومية \| مدربات توطين التدريب \| Training Localization Project \| Government Schools \| Training Localization Trainers
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01502nam a22002297a 4500
001	2320223
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عبدالرازق، ماجدة مصطفى عبدالله \|g Abdelrazek, Magda Mostafa Abdullah \|e مؤلف \|9 260919
245		\|a أسباب عزوف مدربات مشروع توطين التدريب في المدارس الحكومية بمدينة الرياض وسبل تحفيزها
246		\|a Identify the Reasons for the Reluctance of Trainers of the Training Localization Project in Government Schools in Riyadh and to Identify Ways to Motivate
260		\|b رابطة التربويين العرب \|c 2025 \|g أبريل
300		\|a 25 - 45
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التأهيل المهني \|a البرامج التدريبية \|a التدريب التربوي \|a المؤسسات التعليمية
692		\|a مشروع توطين التدريب \|a المدارس الحكومية \|a مدربات توطين التدريب \|b Training Localization Project \|b Government Schools \|b Training Localization Trainers
700		\|9 835438 \|a القبيشي، فاطمة أحمد \|e م. مشارك \|g Al-Qubaishi, Fatimah Ahmed
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|f ʾibdāʿāt tarbawiyaẗ \|l 033 \|m ع33 \|o 1738 \|s مجلة إبداعات تربوية \|t Creative Education Journal \|v 000 \|x 2536-9407
856		\|u 1738-000-033-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1577801 \|d 1577801