فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم الممتع لتنمية بعض المفاهيم العروضية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Proposed Strategy Based on Enjoyable Learning to Develop the Prosodic Concepts among Al Azhar Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علم، وائل أحمد جمال الدين عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alam, Wael Ahmed Jamaluldin Abdulhamid |
| المجلد/العدد: | ع141 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 331 - 366 |
| ISSN: |
1110-3914 |
| رقم MD: | 1578153 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الممتع | المفاهيم العروضية | طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري | Enjoyable Learning | Prosodic Concepts | Second Year Al-Azhari Secondary School Students
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1110-3914 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم بالنمذجة لتنمية مفاهيم علم العروض لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: عمران، إبراهيم محمود محمد أحمد منشور: (2022) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين المحطات التعليمية والخرائط الذهنية في تنمية المفاهيم الكيميائية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2022) -
فاعلية بعض استراتيجيات التعلم البنائي في تصويب التصورات الخطأ في المفاهيم الفقهية لدى طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: الشرنوبى، فاطمة مصطفى نجيب منشور: (2018) -
فاعلية استراتيجية قائمة على النظرية اللسانية لتنمية بعض مهارات التفاعل اللفظي الحواري القرآني لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري
بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (2023) -
فاعلية وحدة مطورة في الجغرافيا قائمة على نظم المعلومات الجغرافية لتنمية الوعي المائي المستدام لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: علي، محمود علي عامر منشور: (2024)
