فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم الممتع لتنمية بعض المفاهيم العروضية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Proposed Strategy Based on Enjoyable Learning to Develop the Prosodic Concepts among Al Azhar Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علم، وائل أحمد جمال الدين عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alam, Wael Ahmed Jamaluldin Abdulhamid |
| المجلد/العدد: | ع141 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 331 - 366 |
| ISSN: |
1110-3914 |
| رقم MD: | 1578153 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الممتع | المفاهيم العروضية | طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري | Enjoyable Learning | Prosodic Concepts | Second Year Al-Azhari Secondary School Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01515nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2320566 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 658790 |a علم، وائل أحمد جمال الدين عبدالحميد |e مؤلف |g Alam, Wael Ahmed Jamaluldin Abdulhamid | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم الممتع لتنمية بعض المفاهيم العروضية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Proposed Strategy Based on Enjoyable Learning to Develop the Prosodic Concepts among Al Azhar Secondary School Students | ||
| 260 | |b جامعة الزقازيق - كلية التربية |c 2025 |g فبراير | ||
| 300 | |a 331 - 366 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a علم العروض |a التعليم الثانوي الأزهري | ||
| 692 | |a التعلم الممتع |a المفاهيم العروضية |a طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري |b Enjoyable Learning |b Prosodic Concepts |b Second Year Al-Azhari Secondary School Students | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 018 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ |l 141 |m ع141 |o 0235 |s دراسات تربوية ونفسية |t Educational and Psychological Studies |v 000 |x 1110-3914 | ||
| 856 | |u 0235-000-141-018.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1578153 |d 1578153 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم بالنمذجة لتنمية مفاهيم علم العروض لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: عمران، إبراهيم محمود محمد أحمد منشور: (2022) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين المحطات التعليمية والخرائط الذهنية في تنمية المفاهيم الكيميائية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2022) -
فاعلية بعض استراتيجيات التعلم البنائي في تصويب التصورات الخطأ في المفاهيم الفقهية لدى طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: الشرنوبى، فاطمة مصطفى نجيب منشور: (2018) -
فاعلية استراتيجية قائمة على النظرية اللسانية لتنمية بعض مهارات التفاعل اللفظي الحواري القرآني لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري
بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (2023) -
فاعلية وحدة مطورة في الجغرافيا قائمة على نظم المعلومات الجغرافية لتنمية الوعي المائي المستدام لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: علي، محمود علي عامر منشور: (2024)
