ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر استراتيجية تدريس قائمة على نظرية تريز لتنمية مهارات التفكير العليا لدى الطلبة المتفوقين في مادة الرياضيات

العنوان بلغة أخرى: The Impact of a Teaching Strategy Based on TRIZ Theory on Developing Higher-Order Thinking Skills Among Gifted Students in Mathematics
المصدر: مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: كومة، سجى حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Abadi, Saja Hussein Koumah
مؤلفين آخرين: حسين، آلاء علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع54
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: حزيران
الصفحات: 305 - 321
DOI: 10.54633/2333-024-054-021
ISSN: 1994-697X
رقم MD: 1578400
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أثر | استراتيجية التدريس | نظرية تريز | مهارات التفكير العليا | تنمية | Effect | Teaching Strategy | TRIZ Theory | Higher-Order Thinking Skills | Development
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1994-697X

عناصر مشابهة