أثر استراتيجية تدريس قائمة على نظرية تريز لتنمية مهارات التفكير العليا لدى الطلبة المتفوقين في مادة الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of a Teaching Strategy Based on TRIZ Theory on Developing Higher-Order Thinking Skills Among Gifted Students in Mathematics |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية |
| الناشر: | جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | كومة، سجى حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Abadi, Saja Hussein Koumah |
| مؤلفين آخرين: | حسين، آلاء علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع54 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 305 - 321 |
| DOI: |
10.54633/2333-024-054-021 |
| ISSN: |
1994-697X |
| رقم MD: | 1578400 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أثر | استراتيجية التدريس | نظرية تريز | مهارات التفكير العليا | تنمية | Effect | Teaching Strategy | TRIZ Theory | Higher-Order Thinking Skills | Development
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 01781nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2320793 | ||
| 024 | |3 10.54633/2333-024-054-021 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 835780 |a كومة، سجى حسين |e مؤلف |g Al-Abadi, Saja Hussein Koumah | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية تدريس قائمة على نظرية تريز لتنمية مهارات التفكير العليا لدى الطلبة المتفوقين في مادة الرياضيات | ||
| 246 | |a The Impact of a Teaching Strategy Based on TRIZ Theory on Developing Higher-Order Thinking Skills Among Gifted Students in Mathematics | ||
| 260 | |b جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية |c 2025 |g حزيران | ||
| 300 | |a 305 - 321 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a الطلبة المتفوقون |a التفكير الإبداعي |a حل المشكلات |a مادة الرياضيات | ||
| 692 | |a أثر |a استراتيجية التدريس |a نظرية تريز |a مهارات التفكير العليا |a تنمية |b Effect |b Teaching Strategy |b TRIZ Theory |b Higher-Order Thinking Skills |b Development | ||
| 700 | |9 634650 |a حسين، آلاء علي |e م. مشارك |g Hussein, Alaa Ali | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Humanities, Multidisciplinary |c 021 |e Maisan Journal of Academic Studies |f Maǧallaẗ Mīsān li-l-dirāsāt al-akādīmiyyaẗ |l 054 |m مج24, ع54 |o 2333 |s مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية |v 024 |x 1994-697X | ||
| 856 | |u 2333-024-054-021.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1578400 |d 1578400 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية تريز "TRIZ" لتنمية مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: بيان، إيهاب مرسي عبدالمجيد منشور: (2018) -
أثر برنامج تدريبي في إستراتيجية حل المشكلات إبداعيا على تنمية قدرات التفكير الإبداعي لدى عينة من الطلاب المتفوقين
بواسطة: الجاسم، فاطمة أحمد منشور: (1994) -
فاعلية استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية تريز TRIZ في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات ومفهوم الذات الأكاديمي في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: مجاهد، فايزة أحمد الحسيني منشور: (2015) -
أثر استخدام التفكير الجمعي على تنمية مهارة حل المشكلات في الرياضيات لدى التلاميذ المتفوقين في المرحلة الابتدائية
بواسطة: كفافي، وفاء مصطفى محمد منشور: (2002) -
فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على مبادئ نظرية تريز "TRIZ" في تنمية التفكير الإبداعي والهندسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: السرحاني، فاطمة بنت محمد بن فراس منشور: (2015)
