أثر التفاعل بين نمط الإبحار التكيفي "إظهار / إخفاء" والأسلوب المعرفي "التروي / الاندفاع" في بيئة التعلم الافتراضية على تنمية مهارات التحول الرقمي ودافعية الإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
| المصدر: | مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | نصار، دينا عبداللطيف محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nassar, Dina Abd-Ellatif Mohammed |
| المجلد/العدد: | مج5, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 714 - 828 |
| ISSN: |
2974-394X |
| رقم MD: | 1579157 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئة تعلم افتراضية | أنماط الإبحار التكيفي | "إظهار / إخفاء" الروابط | التحول الرقمي | دافعية الإنجاز | الأسلوب المعرفي "التروي / الاندفاع" | Virtual Learning Environment | Adaptive Navigation Patterns | (Show/Hide) Links | Digital Transformation | Achievement Motivation | Cognitive Style (Deliberateness/Impulsivity)
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2974-394X |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصميم بيئة تعلم إفتراضية قائمة على نمط الإبحار التكيفي لتنمية مهارات التحول الرقمي ودافعية الإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم المترويين والمندفعين
بواسطة: نصار، دينا عبداللطيف محمد منشور: (2022) -
أثر التفاعل بين تصميم توقيت تنفيذ الجولات الافتراضية والأسلوب المعرفي لتنمية بقاء أثر التعلم ودافعية الانجاز لدي طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: إسماعيل، زينب محمد العربي منشور: (2015) -
أثر نمط التفاعل والأسلوب المعرفي في بيئة التعليم الافتراضية في تنمية مفاهيم تطبيقات التكنولوجيا لدى طلاب كلية التربية بجامعة الباحة
بواسطة: العديل، عبدالله بن خليفة بن عبداللطيف منشور: (2021) -
التفاعل بين نمط تقديم المنظم التمهيدي "الثابت / التفاعلي" والأسلوب المعرفي "الاندفاع / التروي" ببيئة تعلم إلكترونية وأثره على التحصيل الأكاديمي لمهارات إنتاج وحدات التعلم الرقمية لدى طلاب كلية التربية النوعية
بواسطة: أبو المجد، أحمد حلمي محمد منشور: (2022) -
أثر التفاعل بين نمط التحكم في الوكيل الافتراضي ومستوى الانغماس في بيئة تعلم ثلاثية الأبعاد على تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالمقصود، ناهد فهمي منشور: (2019)
