The Effectiveness of the Dual-Language Method both in Teaching and Performance

العنوان بلغة أخرى:	فاعلية طريقة اللغة المزدوجة في التدريس والأداء
المصدر:	مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية
الناشر:	جامعة واسط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	سمعان، لورد عبدالسلام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Samaan, Luord Abdulsalam
المجلد/العدد:	مج17, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	نيسان
الصفحات:	1215 - 1236
ISSN:	1999-5601
رقم MD:	1579541
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	AraBase, HumanIndex
مواضيع:	التعليم ثنائي اللغة \| تدريس اللغة الإنجليزية \| التحصيل الأكاديمي \| إقليم كردستان \| العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:	إنجاز أكاديمي \| ثنائية اللغة \| برنامج ثنائي اللغة \| المهارات المعرفية \| اتقان اللغة الإنجليزية \| تعلم اللغة الثانية \| Academic Achievement \| Bilingualism \| Bilingual Program \| Cognitive Skills \| English Proficiency \| Second Language Learning
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	1999-5601