The Adoption of Team-Based Learning to Enhance Reading Motivation in the Teaching of Linguistics
| العنوان بلغة أخرى: |
اعتماد التعلم القائم على الفريق لتعزيز دافع القراءة في تدريس اللغويات |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة منتوري قسنطينة |
| المؤلف الرئيسي: | Kihel, Ratiba (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Belouahem, Riad (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج36, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 15 - 24 |
| DOI: |
10.34174/0079-036-001-002 |
| ISSN: |
1111-505X |
| رقم MD: | 1579840 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم القائم على الفريق | تحفيز القراءة | اللغويات | استبيان تحفيز القراءة | Team-Based Learning | Reading Motivation | Linguistics | Reading Motivation Questionnaire
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1111-505X |
|---|
عناصر مشابهة
-
Developing EFL Reading and Writing Skills Through Using a Cloud-Based Collaborative Blended Learning Program: A Research Paper
بواسطة: Ramadan, Samah Mohamed Abd El Samad منشور: (2020) -
The Effectiveness of Instructional Design Based on Dual Learning Strategies on Word Recognition
بواسطة: سالم، خالد نايف منشور: (2023) -
The Effect of a Suggested Unit Based on Neuro Linguistic Programming on Enhancing Secondary School Students Motivation towards EFL Writing
بواسطة: Nassar, Fawzy Ahmed Gad منشور: (2017) -
A Cooperative Learning-Based Strategy for Developing Literary Literacy Skills among Students of Major English at Faculty of Specific Education
بواسطة: Sleem, Ghada Taha Ibraheem منشور: (2019) -
The Effect of Collaborative Problem Based Learning on Developing English Language Reading Comprehension Skills for First Year Preparatory School Students
بواسطة: El gamal, Reham منشور: (2016)
