LEADER |
01322nam a22002177a 4500 |
001 |
2322700 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الكويت
|
100 |
|
|
|a العريفي، حصة بنت سعد ناصر
|g Alarifi, Hessah bint Saad
|e مؤلف
|9 475305
|
245 |
|
|
|a كفايات التعليم المدمج للمشرف التربوي في ضوء نموذج معهد أورورا:
|b تصور مقترح
|
246 |
|
|
|a Integrated Learning Competencies for the Education Supervisor in the Light of the Aurora Institute Model:
|b Suggested Perception
|
260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2025
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 167 - 200
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a النظم التعليمية
|a تكنولوجيا التعليم المدمج
|
692 |
|
|
|a الكفايات
|a التعليم المدمج
|a نموذج أورورا
|a الإشراف التربوي
|b Integrated Learning
|b Competencies
|b Aurora Model
|b Education Supervision
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e The Educational Journal
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 155
|m مج39, ع155
|o 0085
|s المجلة التربوية
|v 039
|x 1029-810X
|
856 |
|
|
|u 0085-039-155-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1580392
|d 1580392
|