أثر تصميم أنشطة تعليمية متوائمة مع اختبارات نافس "مجال الهندسة والقياس" وفقاً لنموذج كوفمان على نواتج التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Designing Educational Activities Compatible with NAFES Tests "Geometry and Measurement Domain" According to the Kaufman Model on Learning Outcomes |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الزهراني، صالحة أحمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zahrani, Salha Ahmed Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع50 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 325 - 348 |
| ISSN: |
2537-0464 |
| رقم MD: | 1581120 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2537-0464 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الصعوبات التي تواجهها طالبات الصف الثالث متوسط في الاختبارات الوطنية "نافس" في مجال تعليم الرياضيات من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الزهراني، نورة أحمد سعيد منشور: (2025) -
أثر برنامج قائم على التقييم الدينامي وإستراتيجيات القياس الحديثة على تنمية مهارات المعلم في تقويم نواتج التعلم الوجدانية للمتعلمين
بواسطة: محمد، هشام حبيب الحسيني منشور: (2013) -
أثر التعلم بالاكتشاف الموجه مصحوباً بالوسائل التعليمية البصرية على التحصيل في الهندسة لدى التلاميذ المعتمدين والمستقلين عن المجال الادراكي بالصف الثاني الاعدادي
بواسطة: نصر، محمود أحمد محمود منشور: (1999) -
فاعلية نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تحسين نواتج تعلم الاختبارات الوطنية نافس في مقرر العلوم لدى طالبات الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الزهراني، إيمان حسن آل نصيب منشور: (2025) -
متعددات طيات الصناديق المتوائمة
بواسطة: شتات، فراس حسين ابراهيم منشور: (2000)
