تحديات تدريس المهارات الوظيفية للطالبات ذوات الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمات: دراسة نوعية
| العنوان بلغة أخرى: |
Challenges of Teaching Functional Skills to Female Students with Intellectual Disabilities from Teachers' Perspectives |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحويطي، سمر حسن عايد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المالكي، نبيل بن شرف معتوق (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج36, ع141 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 297 - 338 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1581252 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المهارات الوظيفية | الإعاقة الفكرية | التحديات التدريسية | Functional Skills | Intellectual Disability | Teaching Challenges | Special Education | Thematic Analysis
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|
عناصر مشابهة
-
صعوبات تقديم الخدمات المساندة لطالبات ذوات الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلمات التربية الفكرية في مدينة بريدة
بواسطة: آل بن حمد، سلمى عبدالرحمن منشور: (2023) -
العوامل المؤثرة في إعداد الخطط الانتقالية الفردية للطالبات ذوات الإعاقة الفكرية في برامج التربية الفكرية من منظور معلماتهن
بواسطة: الفوزان، سارة خالد إبراهيم منشور: (2025) -
تقييم مستوى امتلاك الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية للمهارات الحياتية اليومية من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الزهراني، سعيد منشور: (2023) -
التصميم الشامل للانتقال إلى ما بعد المرحلة الثانوية للطالبات ذوات الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلماتهن
بواسطة: الفوزان، سارة خالد إبراهيم منشور: (2022) -
واقع استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة في مدارس مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: العجمي، ناصر بن سعد منشور: (2017)
