فاعلية برنامج تعليمي قائم على مبادئ التنمية المستدامة ESD في التفكير المستقبلي في العلوم لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Educational Program Based on the Essentials of Sustainable Development "ESD" in the Future Thinking in Science for Basic Education Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشيخ، مصطفى محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Sheikh, Mustafa Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | عمارة، هالة محمد أحمد (م. مشارك) , محمد، أسماء عماد نصر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع118 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الصفحات: | 231 - 261 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1582000 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج تعليمي قائم على مبادئ التنمية المستدامة ESD | التفكير المستقبلي | The Essentials of Sustainable Development ESD | Future Thinking Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01622nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2324240 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الشيخ، مصطفى محمد |g El-Sheikh, Mustafa Mohamed |e مؤلف |9 764581 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تعليمي قائم على مبادئ التنمية المستدامة ESD في التفكير المستقبلي في العلوم لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي | ||
| 246 | |a The Effectiveness of an Educational Program Based on the Essentials of Sustainable Development "ESD" in the Future Thinking in Science for Basic Education Stage Students | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2025 | ||
| 300 | |a 231 - 261 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a المهارات الفكرية |a التنمية المستدامة |a التعليم الأساسي | ||
| 692 | |a برنامج تعليمي قائم على مبادئ التنمية المستدامة ESD |a التفكير المستقبلي |b The Essentials of Sustainable Development ESD |b Future Thinking Skills | ||
| 700 | |9 576111 |a عمارة، هالة محمد أحمد |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 837586 |a محمد، أسماء عماد نصر |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 020 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 118 |m ع118 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 2535-2180 | ||
| 856 | |u 2071-000-118-020.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1582000 |d 1582000 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي قائم على الدمج بين بحوث الفعل وإطار التعليم من أجل التنمية المستدامة ESD وأثره في تنمية عمق المعرفة والكفاءة البحثية وممارسات التدريس المستدام لدى معلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ منشور: (2020) -
فاعلية برنامج في الرياضيات قائم على أبعاد التنمية المستدامة لتنمية مهارات التفكير المستقبلي وحقوق الإنسان لدى تلاميذ الصفوف العليا بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم منشور: (2017) -
برنامج مقترح في التربية الأسرية قائم على التعلم التشاركي في بيئات التعلم الافتراضية وأثره على تنمية مهارات التفكير المستقبلي والوعي بأبعاد التنمية المستدامة لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: أحمد، هبة عبدالمحسن منشور: (2023) -
بناء برنامج تعليمي مقترح قائم على مبادئ الكيمياء الخضراء وقياس فاعليته في تنمية القيم والمهارات المرتبطة بها لدى طالبات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبي، نجوى فائز حميد منشور: (2024) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات ما وراء المعرفة في تنمية دافعية الإتقان لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسب الله، عصام محمد رفاعي منشور: (2024)
