ممارسة برنامج عقلاني انفعالي في خدمة الفرد للتخفيف من العزلة الاجتماعية لأمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد

العنوان بلغة أخرى:	Practicing a Rational Emotional Program in Casework to Alleviating Social Isolation for Mothers of Autistic Children
المصدر:	المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي:	علي، آلاء خليل نجيب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ali, Alaa Khalil Nageb
المجلد/العدد:	ع29, مج1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	مارس
الصفحات:	22 - 45
ISSN:	2356-9794
رقم MD:	1582394
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	البرامج العقلانية الانفعالية \| اضطراب التوحد \| التواصل الاجتماعي \| التوافق الأسري
كلمات المؤلف المفتاحية:	العلاج العقلاني الانفعالي \| العزلة الاجتماعية \| أمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد \| Rational Emotive Therapy \| Social isolation \| Mothers of Autistic Children
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

4

LEADER	01549nam a22002177a 4500
001	2324617
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 603558 \|a علي، آلاء خليل نجيب \|e مؤلف \|g Ali, Alaa Khalil Nageb
245		\|a ممارسة برنامج عقلاني انفعالي في خدمة الفرد للتخفيف من العزلة الاجتماعية لأمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد
246		\|a Practicing a Rational Emotional Program in Casework to Alleviating Social Isolation for Mothers of Autistic Children
260		\|b جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية \|c 2025 \|g مارس
300		\|a 22 - 45
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a البرامج العقلانية الانفعالية \|a اضطراب التوحد \|a التواصل الاجتماعي \|a التوافق الأسري
692		\|a العلاج العقلاني الانفعالي \|a العزلة الاجتماعية \|a أمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد \|b Rational Emotive Therapy \|b Social isolation \|b Mothers of Autistic Children
773		\|4 علم الإجتماع \|6 Sociology \|c 001 \|e Scientific Journal of Social Work : Applied Studies and Researches \|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil H̲idmaẗ Al-Iǧtimāʿiyyaẗ \|l 001 \|m ع29, مج1 \|o 2249 \|s المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية \|v 029 \|x 2356-9794
856		\|u 2249-029-001-001.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1582394 \|d 1582394