Investigating the Impact of Auto-Correction on Writing Skills of Postgraduate Libyan Students of the English Department at University of Tripoli
| العنوان بلغة أخرى: |
تقصي أثر التصحيح التلقائي على مهارات الكتابة لطلاب الدراسات العليا الليبيين بقسم اللغة الإنجليزية بجامعة طرابلس |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الليبية لعلوم التعليم |
| الناشر: | الجمعية الليبية لعلوم التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | دلة، فاطمة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Dall, Fatema |
| مؤلفين آخرين: | السعيطي، شيماء (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 165 - 173 |
| رقم MD: | 1582804 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التصحيح التلقائي | طلاب الدراسات العليا | ليبيا | إتقان الكتابة الأكاديمية | Auto-correction (AC) | Postgraduate Students | Libya | Academic Writing Proficiency
|
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
An Analysis of Academic Writing Errors Made by Libyan EFL Students in their Assignments: A Case Study on Postgraduate Students at the University of Tripoli
بواسطة: سليمان، شذا أحمد منشور: (2024) -
Developing Students' Writing Skill through Using Prewriting Strategies: A Case Study of some Libyan Introductory Classes at the Department of English, Faculty of Languages, University of Tripoli
بواسطة: Ben Hamed, Nadia Saeid منشور: (2017) -
An Investigation into Students’ Perceptions towards Academic Writing at the Faculty of Education of Tripoli University in Libya
بواسطة: Ezzabi, Zaina Abulghasim منشور: (2024) -
Analyzing Errors in Unity, Cohesion and Coherence within Written Essays of Libyan EFL Pre-Service Teachers in the English department at University of Tripoli
بواسطة: سنوقة، إسراء عمر منشور: (2024) -
Role-Play Technique and the Oral Skill Improvement: A Case Study of Some Libyan Students at the English Language Centre of the Libyan Academy in Tripoli
بواسطة: Ben Hamed, Nadia Saeid منشور: (2018)
