الدور القيادي لمديري المدارس الخاصة في لواء الجامعة بدمج ذوي الإعاقة مع الطلبة العاديين من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Leadership Role of Private School Principals in the University District in Integrating People with Disabilities with Regular Students from the Teachers' Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النابلسي، مرام عماد نظمي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Nabulsi, Maram Imad |
| مؤلفين آخرين: | ربيع، أحمد محمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 1583011 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
متطلبات دمج الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة "القابلون للتعلم" مع أقرانهم العاديين في المدارس الإبتدائية من وجهة نظر المعلمين وإدارات المدارس
بواسطة: هاني، عماد عبود منشور: (2021) -
المعوقات التي تواجه تطبيق سياسة دمج ذوي الاعاقة في المدارس الحكومية الاساسية في محافظة جرش من وجهة نظر المديوين والمعلمين
بواسطة: الحمود، فرات عبدالكريم منشور: (2018) -
دمج الطلبة ذوي الإعاقة السمعية في المدارس العادية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الدبابنة، خلود أديب منشور: (2009) -
معوقات التأهيل المهني للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر مدربي التأهيل المهني بمدينة الرياض
بواسطة: هوساوي، علي بن محمد بكر منشور: (2015) -
مستوى المهارات الاجتماعية لدى الاطفال العاديين و الاطفال ذوي صعوبات التعلم في الاردن من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المقداد، قيس إبراهيم منشور: (2011)
