معايير تصميم بيئة إلكترونية تشاركية قائمة على التعلم المتمايز لتدريس مقرر الحاسب الآلي لطالبات المرحلة المتوسطة
| العنوان بلغة أخرى: |
Criteria for Designing a Participatory Electronic Environment Based on Differentiated Learning for Teaching Computer Subject to Middle School Female Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية بتفهنا الأشراف |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية بتفهنا الأشراف |
| المؤلف الرئيسي: | المطرودي، عائشة بنت صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Matroudi, Aisha Bint Saleh |
| المجلد/العدد: | مج3, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 1742 - 1793 |
| ISSN: |
4547-2974 |
| رقم MD: | 1583080 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم المتمايز | بيئات التعلم التشاركية | تدريس الحاسب الآلي | Differentiated Learning | Collaborative Learning Environments | E-Learning Design | Educational Technology
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01425nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2325265 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 396290 |a المطرودي، عائشة بنت صالح |e مؤلف |g Al-Matroudi, Aisha Bint Saleh | ||
| 245 | |a معايير تصميم بيئة إلكترونية تشاركية قائمة على التعلم المتمايز لتدريس مقرر الحاسب الآلي لطالبات المرحلة المتوسطة | ||
| 246 | |a Criteria for Designing a Participatory Electronic Environment Based on Differentiated Learning for Teaching Computer Subject to Middle School Female Students | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية بتفهنا الأشراف |c 2025 |g مارس | ||
| 300 | |a 1742 - 1793 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a طلبة المرحلة الإعدادية |a الأساليب التدريسية |a التعليم الإلكتروني | ||
| 692 | |a التعلم المتمايز |a بيئات التعلم التشاركية |a تدريس الحاسب الآلي |b Differentiated Learning |b Collaborative Learning Environments |b E-Learning Design |b Educational Technology | ||
| 773 | |c 005 |l 003 |m مج3, ع3 |o 2596 |s مجلة كلية التربية بتفهنا الأشراف |v 003 |x 4547-2974 | ||
| 856 | |u 2596-003-003-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1583080 |d 1583080 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام بيئة التعلم الإلكترونية التشاركية فى تنمية مهارات الحاسب الآلى وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حلوانى، عبده حسن أحمد منشور: (2019) -
فاعلية بيئة تعلم إلكترونية تشاركية في تنمية بعض مهارات الحاسب الآلي والدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: الزهراني، صالح علي بخيت منشور: (2019) -
فعالية بيئة تعلم تشاركية قائمة على شبكات التواصل الاجتماعي ( اليوتيوب ) في تنمية المهارات الحياتية لدي طلاب المرحلة الثانوية بحائل
بواسطة: الثويني، سليمان بن ناصر منشور: (2016) -
معايير تصميم بيئة تعلم إلكتروني قائمة على المحاكاة لتنمية التصور البصري المكاني لطلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: عثمان، الشحات سعد محمد منشور: (2020) -
فاعلية بيئة تعلم تشاركية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية والتقبل لاستخدامها لدى الهيئة المعاونة في كلية التربية
بواسطة: عبدالرحمن، حنان عبدالقادر محمد منشور: (2019)
