العنوان بلغة أخرى: |
Faculty Members' Attitudes toward the Application of Digital Twinning in Improving Academic Support for Graduate Educational Studies Students |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية بتفهنا الأشراف |
الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية بتفهنا الأشراف |
المؤلف الرئيسي: | موسى، محمد فتحي علي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Moussa, Mohammed Fathy Ali |
مؤلفين آخرين: | محمد، عبدالله السيد عطا الله (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج3, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2025
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 1794 - 1865 |
ISSN: |
4547-2974 |
رقم MD: | 1583093 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاء الاصطناعي | التوأمة الرقمية | الدعم الأكاديمي | الدراسات العليا التربوية | Artificial Intelligence | Digital Twinning | Academic Support | Graduate Educational Studies
|
رابط المحتوى: |
LEADER | 01515nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2325273 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 322078 |a موسى، محمد فتحي علي |e مؤلف |g Moussa, Mohammed Fathy Ali | ||
245 | |a اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو تطبيق التوأمة الرقمية في تحسين الدعم الأكاديمي لطلاب الدراسات العليا التربوية | ||
246 | |a Faculty Members' Attitudes toward the Application of Digital Twinning in Improving Academic Support for Graduate Educational Studies Students | ||
260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية بتفهنا الأشراف |c 2025 |g مارس | ||
300 | |a 1794 - 1865 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a التحول الرقمي |a الأداء الأكاديمي |a القيادة الاستراتيجية |a التعليم العالي | ||
692 | |a الذكاء الاصطناعي |a التوأمة الرقمية |a الدعم الأكاديمي |a الدراسات العليا التربوية |b Artificial Intelligence |b Digital Twinning |b Academic Support |b Graduate Educational Studies | ||
700 | |9 657827 |a محمد، عبدالله السيد عطا الله |e م. مشارك |g Mohammed, Abdullah Al-Sayed Atallah | ||
773 | |c 006 |l 003 |m مج3, ع3 |o 2596 |s مجلة كلية التربية بتفهنا الأشراف |v 003 |x 4547-2974 | ||
856 | |u 2596-003-003-006.pdf | ||
930 | |d y |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1583093 |d 1583093 |