تفعيل دور المدرسة بالمملكة العربية السعودية في وضع المنهج في ضوء خبرات الولايات المتحدة الأمريكية وفنلندا

العنوان بلغة أخرى:	Activating the Role of the School in the Kingdom of Saudi Arabia in Curriculum Design in Light of the Experiences of the United States and Finland
المصدر:	مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية
الناشر:	مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
المؤلف الرئيسي:	الصبحي، وفية عثمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alsubhi, Wafiah Othman
المجلد/العدد:	مج3, ع25
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2025
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	يونيو
الصفحات:	52 - 76
ISSN:	2707-742X
رقم MD:	1583852
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	السياسات التعليمية \| العمل الجماعي \| السعودية \| العصر الرقمي
كلمات المؤلف المفتاحية:	تفعيل دور المدرسة \| بناء المنهج الحديث \| سياسات التعليم \| تحسين مخرجات التعليم \| Empowering School Roles \| Modern Curriculum Development \| Education Policy \| Improving Educational Outcomes
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	2707-742X