Enseigner le FLE au Secondaire en Algérie: Rôle des TICE et de L'audiovisuel, entre Perspectives et Réalités
| العنوان بلغة أخرى: |
Teaching French as a Foreign Language in Secondary in Algeria: The Role of ICT and Audiovisual, between Perspectives and Realities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آفاق للعلوم |
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | Mekimah, Rachida (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Ahmed, Sista Salim (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الصفحات: | 466 - 480 |
| DOI: |
10.37167/1677-010-003-035 |
| ISSN: |
2507-7228 |
| رقم MD: | 1584165 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Audiovisual and ICT | Perspectives and Realities | Teaching of French
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01419nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2326163 | ||
| 024 | |3 10.37167/1677-010-003-035 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 838730 |a Mekimah, Rachida |e Author | ||
| 245 | |a Enseigner le FLE au Secondaire en Algérie: |b Rôle des TICE et de L'audiovisuel, entre Perspectives et Réalités | ||
| 246 | |a Teaching French as a Foreign Language in Secondary in Algeria: |b The Role of ICT and Audiovisual, between Perspectives and Realities | ||
| 260 | |b جامعة زيان عاشور الجلفة |c 2025 | ||
| 300 | |a 466 - 480 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a اللغة الفرنسية |a تكنولوجيا التعليم |a المهارات اللغوية |a الجزائر | ||
| 692 | |b Audiovisual and ICT |b Perspectives and Realities |b Teaching of French | ||
| 700 | |9 589974 |a Ahmed, Sista Salim |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 035 |e Journal of Afak for Sciences |f āfāq li-l-ՙulūm |l 003 |m مج10, ع3 |o 1677 |s مجلة آفاق للعلوم |v 010 |x 2507-7228 | ||
| 856 | |u 1677-010-003-035.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1584165 |d 1584165 | ||
عناصر مشابهة
-
La Perspective Actionnelle: L’ Approche Communicative entre Rupture et Continuité sous le Regard des Enseignants du Cycle Secondaire en Algérie
بواسطة: Mouaki, Maria Benani منشور: (2021) -
L’enseignement de L’oral en Classe de FLE au Secondaire entre Postulats Théoriques et Applications Pratiques
بواسطة: Guedjiba, Abdennacer منشور: (2020) -
L’approche énonciative En Classe De Fle En Algérie : Attitudes Et Représentations Des Enseignants De L’enseignement Secondaire
بواسطة: Khelif, Khadidja منشور: (2016) -
Apprendre le FLE dans une Perspective Actionnelle Attentes du Cadre et Realites du Contexte: Que Choisir? Cas des Enseignants du Moyen et du Secondaire
بواسطة: تيماقولت، علجية منشور: (2019) -
Les Activités D’expression Orale en Classe du FLE en Algérie: Quelle "S" Contrainte "S" de Mise en Œuvre dans L’enseignement Secondaire? et Quelle "S" Remédiation "S" Possible "S"?
بواسطة: Merazka, Hana منشور: (2024)
