درجة استخدام معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية تربية وتعليم لواء بني كنانة لاستراتيجية العصف الذهني في تنمية مهارات التفكير العليا لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree to which Teachers of the First Three Grades in the Directorate of Education, Bani Kenana District, Used the Brainstorming Strategy in Developing Students’ Higher-Order Thinking Skills from the Teachers’ Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | روسان، رزان حسن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Muhammad, Razan Hassan |
| مؤلفين آخرين: | الجرايدة، يوسف أحمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 75 |
| رقم MD: | 1584347 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02004nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1578412 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 838843 |a روسان، رزان حسن محمد |e مؤلف |g Muhammad, Razan Hassan | ||
| 245 | |a درجة استخدام معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية تربية وتعليم لواء بني كنانة لاستراتيجية العصف الذهني في تنمية مهارات التفكير العليا لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين | ||
| 246 | |a The Degree to which Teachers of the First Three Grades in the Directorate of Education, Bani Kenana District, Used the Brainstorming Strategy in Developing Students’ Higher-Order Thinking Skills from the Teachers’ Point of View | ||
| 260 | |a جرش |c 2024 | ||
| 300 | |a 1 - 75 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة جرش |f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |g الاردن |o 0467 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعليم |a العصف الذهني |a المهارات الفكرية |a التفكير الإبداعي |a معلمو المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الجرايدة، يوسف أحمد |g Al-Jaraideh, Yousef Ahmad |e مشرف |9 350065 | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0467-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0467-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0467-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0467-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0467-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0467-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0467-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0467-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0467-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0467-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0467-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1584347 |d 1584347 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام معلمي مبحث الكيمياء في مديرية تربية وتعليم لواء الأغوار الشمالية لاستراتيجية العصف الذهني في تنمية مهارات التفكير التأملي في تدريس طلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: أبو عرب، ثامر محمود محمد منشور: (2024) -
درجة استخدام معلمي الكيمياء في مديرية تربية وتعليم قصبة السلط لاستراتيجية العصف الذهني في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الحربي، عدي عبدالرحمن عطا منشور: (2024) -
درجة توظيف معلمات الصفوف الثلاثة الأولى الخرائط الذهنية أثناء تدريسهن ومعوقات ذلك من وجهة نظرهن
بواسطة: بني نصر، رنا مفلح محارب منشور: (2024) -
أصالة التفكير لدى طلبة الجامعة
بواسطة: عبدالواحد، بلال صباح منشور: (2023) -
التفاعل بين استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني والأسلوب المعرفي "التروي / الاندفاع" لتنمية مهارة التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عيسى، أماني أحمد سعد محمد منشور: (2023)
