تصور مقترح للدور التربوي للجامعات السعودية في تعزيز قيم التسامح والاعتدال

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Vision for the Educational Role of Saudi Universities in Promoting the Values of Tolerance and Moderation
المصدر:	مجلة الشمال للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة
المؤلف الرئيسي:	آل الشيخ، مشاعل بنت محمد بن عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Sheikh, Mashael Muhammad Omar
المجلد/العدد:	مج10, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2025
التاريخ الهجري:	1447
الشهر:	يوليو
الصفحات:	19 - 40
ISSN:	1658-7006
رقم MD:	1585465
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	المؤسسات الأكاديمية \| المناهج الدراسية \| القيم التربوية \| مبادئ التسامح \| الاعتدال الديني
كلمات المؤلف المفتاحية:	الجامعات السعودية \| الدور التربوي \| قيم التسامح \| قيم الاعتدال \| Saudi Universities \| Educational Role \| Values of Tolerance \| Values of Moderation
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01523nam a22002177a 4500
001	2327270
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 506223 \|a آل الشيخ، مشاعل بنت محمد بن عمر \|e مؤلف \|g Al-Sheikh, Mashael Muhammad Omar
245		\|a تصور مقترح للدور التربوي للجامعات السعودية في تعزيز قيم التسامح والاعتدال
246		\|a A Proposed Vision for the Educational Role of Saudi Universities in Promoting the Values of Tolerance and Moderation
260		\|b جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة \|c 2025 \|g يوليو \|m 1447
300		\|a 19 - 40
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المؤسسات الأكاديمية \|a المناهج الدراسية \|a القيم التربوية \|a مبادئ التسامح \|a الاعتدال الديني
692		\|a الجامعات السعودية \|a الدور التربوي \|a قيم التسامح \|a قيم الاعتدال \|b Saudi Universities \|b Educational Role \|b Values of Tolerance \|b Values of Moderation
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 014 \|e Journal of the North for Humanities \|f majalat alshamal lileulum al'iinsania \|l 002 \|m مج10, ع2 \|o 1542 \|s مجلة الشمال للعلوم الإنسانية \|v 010 \|x 1658-7006
856		\|u 1542-010-002-014.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1585465 \|d 1585465