دراسة نقدية لمنهج التربية الفنية للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Critical Study of Art education Curriculum for Intermediate Schools in Saudi arabia |
|---|---|
| المصدر: | رسالة التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | الشهري، عبدالله ظافر علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الشهر: | جمادى الأولى |
| الصفحات: | 1 - 14 |
| DOI: |
10.33948/0059-000-015-002 |
| ISSN: |
1021-4011 |
| رقم MD: | 15892 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
73
| ISSN: |
1021-4011 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
778333 810253 |
عناصر مشابهة
-
دراسة مقترحة لاستخدام منهج الوحدات في دروس التربية الفنية وحدة أشغال الخزف
بواسطة: الشهري، عبدالله ظافر علي منشور: (1999) -
دور مناهج التربية الفنية بالمملكة العربية السعودية في تعزيز القيم وإبراز الهوية الثقافية
بواسطة: الحربي، سهيل سالم سلمان الصبحي منشور: (2008) -
الألوان ودلالاتها في دروس التربية الفنية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض
بواسطة: الشهري، عبدالله ظافر علي منشور: (2006) -
مقررات الفقه الإسلامي في المرحلة المتوسطة بالسعودية بين الواقع والمطلوب دراسة ميدانية
بواسطة: عبدالحميد، عبدالحميد عبدالله منشور: (1990) -
دراسة نظرية لصياغة أهداف التربية الفنية للمرحلة المتوسطة للبنين بمفهوم نظرية التربية الفنية المنظمة "DBAE"
بواسطة: النملة، محمد عبدالرحمن صالح منشور: (2004)
