التطورات الحديثة في تعليم العلوم في المدرسة الإبتدائية والإعدادية
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | هارلن، وين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالفتاح، حسين (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج 29 , ع 1 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| التاريخ الهجري: | 1408 |
| الشهر: | شباط |
| الصفحات: | 53 - 67 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 15992 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى استيعاب طبيعة العلوم لدى متدربي تدريس العلوم في محافظة عمان
بواسطة: زعرور، جورج إبراهيم منشور: (1982) -
دراسة تحليلية حول معارف المدرسين في المرحلتين الابتدائية والإعدادية بدولة قطر في بعض كفايات التخطيط لتدريس التربية الرياضية
بواسطة: مسمار، بسام عبدالله منشور: (2004) -
اتجاهات المعلمين نحو برنامج حاسوبي لتدريبهم على تعليم و حدتي الماء و الغذاء في الصف الثالث الابتدائي و أثرها في تحصيل التلاميذ في هاتين الوحدتين : دراسة تجريبية في محافظة حمص
بواسطة: السفرهجي، فاتن فهمي منشور: (2008) -
فعالية برنامج في التعليم الإلكتروني لتنمية مهارات تصميم و إنتاج دروس العلوم و الوعي الإلكتروني لدى معلمي المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالقادر، نادية محمد شريف منشور: (2008) -
أثر وقت انتظار المعلم والمستوى الفكري للتساؤل في الفصل على تحصيل تلاميذ المدرسة الإعدادية للعلوم
بواسطة: سللام، صفية محمد أحمد منشور: (1990)
