" الأسس النظرية لبعض الطرائق التعليمية المستخدمة في تدريس التاريخ "
| المصدر: | آداب الرافدين |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، فاضل خليل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Fadhil Khalil |
| المجلد/العدد: | ع 29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 117 - 134 |
| ISSN: |
0378-2867 |
| رقم MD: | 160175 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| ISSN: |
0378-2867 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
1317 |
عناصر مشابهة
-
الاسئلة الصفية؟
بواسطة: مياس، محمد عايد منشور: (1993) -
فعالية برنامج قائم على استخدام الحقائب التعليمية في تنمية أسلوب حل المشكلات و القدرة على التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة العلوم
بواسطة: محمود، محمد خيري منشور: (2002) -
نوعيات حلول معلمي الرياضيات بالتعليم الابتدائي والطلاب المعلمين لبعض الألغاز الرياضية المتداولة
بواسطة: محمد، جمال حامد منشور: (1992) -
مدى ممارسة معلمي التربية الاسلامية بالتعليم العام لبعض استراتيجيات المناقشة الصفية والمشروعات وحل المشكلات والتعلم التعاوني في منطقة تبوك بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: اليوسف، يحيى عبدالخالق منشور: (2010) -
فاعلية إستخدام بعض إستراتيجيات مساعدات التذكر بالأسلوب الترابطي في تحصيل المعرفة التاريخية والأحتفاظ بها لدى طلبة الصف الأول المتوسط
بواسطة: إبراهيم، فاضل خليل منشور: (2003)
