لمحة الى ما وراء المنهج الكم والفهم ( 1 ) حكمة نملة ( أو المباشرة والكلية )

المصدر:	دراسات تربوية
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	عثمان، سيد أحمد سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Othman, Said Ahmed
المجلد/العدد:	مج5 , ج 21
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1989
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	11 - 52
رقم MD:	16129
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العمل التطوعي \| الاعتماد على النفس \| الثقة \| الصدق \| المعرفة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

26

LEADER	00900nam a22001937a 4500
001	0048555
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عثمان، سيد أحمد سيد \|g Othman, Said Ahmed \|e مؤلف \|9 272129
245		\|a لمحة الى ما وراء المنهج الكم والفهم ( 1 ) \|b حكمة نملة ( أو المباشرة والكلية )
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1989 \|g نوفمبر
300		\|a 11 - 52
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a العمل التطوعي \|a الاعتماد على النفس \|a الثقة \|a الصدق \|a المعرفة
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|l 021 \|m مج5 , ج 21 \|o 0041 \|s دراسات تربوية \|t Educational Studies \|v 005
856		\|u 0041-005-021-002.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31002445 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 16129 \|d 16129