ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قلق المستقبل لدى الطالب المعلم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

قلق المستقبل لدى الطالب المعلم و علاقته ببعض المتغيرات

المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المعشي، محمد بن علي بن مساوي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Maashi, Mohammed Ali
المجلد/العدد: ع 75
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: أبريل
الصفحات: 279 - 306
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 162664
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السعودية | الطلاب المعلمون | مهنة التدريس | طرق التدريس | المهارات التدريسية | قلق المستقبل | جامعة جازان | كليات إعداد المعلمين | التحليل النفسي | علم النفس المهني | الرضا الوظيفي | التعلم الاجتماعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

476

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة مستوى درجة قلق المستقبل لدى الطالب المعلم واختلاف درجة قلق المستقبل باختلاف العمر الزمني والتخصص الأكاديمي والمعدل التراكمي ، وطبق مقياس قلق المستقبل (غالب المشيخي ، 2009) على عينة عددها (109) طالبًا تحت التخرج من كلية المعلمين بجامعة جازان بالمملكة العربية السعودية ، وباستخدام تحليل التباين تم التوصل إلى النتائج التالية : 1 - يوجد مستوى عالٍ من قلق المستقبل لدى الطلاب المعلمين . 2 - لا تختلف درجة قلق المستقبل باختلاف العمر الزمني لدى الطلاب المعلمين . 3 - لا تختلف درجة قلق المستقبل باختلاف التخصص الأكاديمي لدى الطلاب المعلمين . 4 - لا تختلف درجة قلق المستقبل باختلاف المعدل التراكمي لدى الطلاب المعلمين .

The research aims to determine the level of degree of Future anxiety of the student teacher and a different degree of Future anxiety according to chronological age and academic specialization and the cumulative average, and the measure of future anxiety (al-mashiakhy 2009) was applied on a sample (109) students under graduate from Teachers College at the University of Jazan, Saudi Arabia, and by using Analysis of variance, the results are explained as follows : 1-There is a high level of future anxiety of the student teachers. 2-there is no differ depending chronological age on the degree of future anxiety of the students teachers. 3-there is no differ depending chronological age and academic specialization on the degree of future anxiety of the students teachers. 4-there is no differ depending the cumulative average on the degree of future anxiety of the students teachers.
ISSN: 1110-3914
البحث عن مساعدة: 753580 685648 804108 777340 810837 783625 671314 711614 717551 773386

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.