أهداف التربية العربية : دراسة نقدية تحليلية مقارنة (الجزء الأول في الدراسة)
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | قمبر، محمود مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kambar, Mahmoud Mostafa |
| المجلد/العدد: | مج 1 , ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 141 - 184 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 16478 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
80
| ISSN: |
1687-3572 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
1833 |
عناصر مشابهة
-
أهداف التربية العربية : دراسة نقدية تحليلية مقارنة (الجزء الثاني في الدراسة)
بواسطة: قمبر، محمود مصطفى منشور: (1996) -
المعلمة القطرية بالمدرسة الابتدائية وضعها المهني ومكانتها الاجتماعية
بواسطة: قمبر، محمود مصطفى منشور: (1992) -
الفلسفة البرجماتية في مجال التربية : دراسة نقدية تحليلية من وجهة نظر التربية الإسلامية
بواسطة: الزيلعي، عبدالله بن علي بن حسن آل خليل منشور: (1995) -
منظومة القيم في كتب اللغة العربية لطلبة الصفوف الأربعة الأولى في الأردن بين عامي 1990 - 2000 : دراسة مقارنة
بواسطة: عاشور، راتب قاسم محمد منشور: (2006) -
التربية اليابانية وعلاقتها بالثقافة المجتمعية نظرة تحليلية
بواسطة: عبدالدايم، محمد أحمد منشور: (1997)
