الخبرات الكويتية في التعامل مع الإطفال الموهوبين في الرياضيات في المرحلة الإبتدائية
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | عبيد، وليم (مؤلف) |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| المجلد/العدد: | مج 1 , ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 205 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 16520 |
| نوع المحتوى: | عروض ابحاث |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1687-3572 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الصورة الإمارتية من مقياس الكشف عن الطلبة الموهوبين في المرحلة الابتدائية : الخصائص السيكومترية والمعايير
بواسطة: البيلي، محمد عبدالله منشور: (1996) -
تربية المتفوقين عقلياً في البلاد العربية بين المبدأ والتطبيق
بواسطة: الراوي، مسارع حسن منشور: (1988) -
Kuwaiti Experience in Dealing With Mathematically Talented Children in Elementary Schools
بواسطة: Ebeid, William منشور: (1995) -
دلالات صدق وفاعلية أنشطة الذكاءات المتعددة وبعض المقاييس الأخرى في الكشف عن الموهوبين في المرحلة الابتدائية بمدينة تعز في الجمهورية اليمنية
بواسطة: السياغي، خديجة أحمد أحمد منشور: (2011) -
أهمية الإعداد النفسي والتربوي لمعلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية ودوره في اكتشاف موهبة ونبوغ الطلاب في المراحل الدراسية الأولى
بواسطة: أركوبي، مها عبدالله عبدالكريم منشور: (2008)
