الخبرات الكويتية في التعامل مع الإطفال الموهوبين في الرياضيات في المرحلة الإبتدائية
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | عبيد، وليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Obeid, Wiiliam |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| مؤلف (الإنجليزية): | Editorial Board |
| المجلد/العدد: | مج 1 , ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 205 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 16520 |
| نوع المحتوى: | عروض ابحاث |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| ISSN: |
1687-3572 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الطفل الموهوب ودور البيئة المدرسية في اكتشافه
بواسطة: الملا، أحمد محمد منشور: (1997) -
تربية المتفوقين عقلياً في البلاد العربية بين المبدأ والتطبيق
بواسطة: الراوي، مسارع حسن منشور: (1988) -
الصورة الإمارتية من مقياس الكشف عن الطلبة الموهوبين في المرحلة الابتدائية : الخصائص السيكومترية والمعايير
بواسطة: البيلي، محمد عبدالله منشور: (1996) -
المبدع يُصنع أما الموهوب فيُكتشف : فلنبدأ بالتعرف على الموهوب من مرحلة رياض الأطفال
بواسطة: القاضي، عدنان محمد منشور: (2008) -
الأطفال الخوارق دراسة حالة من السودان
بواسطة: الخليفة، عمر هارون منشور: (2005)
