مدى إكتساب طلبة الأول الثانوي العلمي المفاهيم والمهارات الأساسية في الرياضيات
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | جرادات، هاني محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 35 , ع 4 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| التاريخ الهجري: | 1415 |
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 21 - 26 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 16929 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
6757 |
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: زهران، العزب محمد العزب منشور: (2004) -
إستراتيجية حل المسألة الرياضية
بواسطة: الصمادي، إبراهيم علي مصطفى منشور: (1998) -
العلاقة بين مدى فهم معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية العليا للمفاهيم الرياضية الأساسية ومدى فهم تلاميذهم لها
بواسطة: لطفية، لطفي أيوب منشور: (1984) -
المفاهيم الرياضية لدى طلاب الصف الأول الثانوي وطلاب كليات التربية
بواسطة: رمضان، رمضان صالح منشور: (1987) -
فاعلية وحدة مقترحة في الرياضيات الأساسية قائمة على مسارات التفكير للكبار في تنمية التحصيل والاتجاه نحو قضايا البيئة
بواسطة: سطوحي، منال فاروق منشور: (1984)
