مدى إكتساب طلبة الأول الثانوي العلمي المفاهيم والمهارات الأساسية في الرياضيات

المصدر:	رسالة المعلم
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي:	جرادات، هاني محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Jaradat, Hani Mahmood A.
المجلد/العدد:	مج 35 , ع 4
محكمة:	لا
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	1994
التاريخ الهجري:	1415
الشهر:	كانون الأول
الصفحات:	21 - 26
ISSN:	0040-0505
رقم MD:	16929
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم النفس التربوي \| التربية والتعليم \| الرياضيات \| تدريس الرياضيات \| المفاهيم العلمية \| المهارات الدراسية \| معلمو الرياضيات \| الأردن \| طلاب المدارس الثانوية \| العمليات الحسابية \| الجبر \| التحصيل الدراسي \| الامتحانات \| طرق التدريس \| تطوير المناهج \| الكتب الدراسية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

25

LEADER	01325nam a22001937a 4500
001	0050797
044		\|b الأردن
100		\|9 203002 \|a جرادات، هاني محمود \|g Jaradat, Hani Mahmood A. \|e مؤلف
245		\|a مدى إكتساب طلبة الأول الثانوي العلمي المفاهيم والمهارات الأساسية في الرياضيات
260		\|b وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي \|c 1994 \|g كانون الأول \|m 1415
300		\|a 21 - 26
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 6757
653		\|a علم النفس التربوي \|a التربية والتعليم \|a الرياضيات \|a تدريس الرياضيات \|a المفاهيم العلمية \|a المهارات الدراسية \|a معلمو الرياضيات \|a الأردن \|a طلاب المدارس الثانوية \|a العمليات الحسابية \|a الجبر \|a التحصيل الدراسي \|a الامتحانات \|a طرق التدريس \|a تطوير المناهج \|a الكتب الدراسية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Teacher's Journal \|l 004 \|m مج 35 , ع 4 \|o 0055 \|s رسالة المعلم \|v 035 \|x 0040-0505
856		\|u 0055-035-004-004.pdf
930		\|d y \|p n
995		\|a EduSearch
999		\|c 16929 \|d 16929