المستويات المعيارية لتصميم مواقف التعليم و التعلم الإلكترونية
| المصدر: | تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، سحر شعبان مصلح (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 367 - 385 |
| ISSN: |
2636-3364 |
| رقم MD: | 170532 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| ISSN: |
2636-3364 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المهارات اللازمة لتصميم مواقف التعليم والتعلم الالكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: محمد، سحر شعبان مصلح منشور: (2011) -
فاعلية مقرر إلكتروني مقترح في طرق تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية مهارات التواصل الإلكتروني والإتجاه نحو مهنة التدريس لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: عمران، خالد عبداللطيف محمد منشور: (2010) -
فاعلية تدريس مقرر إليكتروني في تحصيل طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم في مادة الكمبيوتر و اتجاهاتهم نحو المقررات الإليكترونية
بواسطة: مرسي، أشرف أحمد عبداللطيف منشور: (2011) -
نحو خطة متكاملة لمقرر تمهيدي في الحاسوب في التعليم لطلبة كلية التربية
بواسطة: المناعي، عبدالله بن سالم منشور: (1992) -
أثر برنامج قائم على استخدام أدوات الجيل الثاني للويب 2.0 Web في تدريس الرياضيات على تنمية أنماط الكتابة الإلكترونية و تعديل التفضيلات المعرفية لدى طلاب شعبة التعليم الابتدائي بكلية التربية
بواسطة: محمد، أحمد صادق عبدالمجيد منشور: (2011)
