طريقة المناقشة المنظمة ودورها في تعزيز القيم التربوية والإجتماعية
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، فاضل خليل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Fadhil Khalil |
| المجلد/العدد: | مج 36 , ع 3 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| التاريخ الهجري: | 1416 |
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 86 - 90 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 17074 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
95
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر طريقة المناقشة بأسلوب المجموعات الصغيرة في تحصيل المعرفة والإحتفاظ بها لدى طلبة العلوم الإجتماعية بكلية المعلمين / جامعة الموصل
بواسطة: إبراهيم، فاضل خليل منشور: (1999) -
طريقة المناقشة
بواسطة: الفقي، حسن سلامة منشور: (1968) -
برنامج تكاملي مقترح في منهج الدراسات الاجتماعية لتنمية مجموعة من القيم التربوية لدى تلاميذ الصف السادس الاساسي
بواسطة: زيدان، يسري عبدالغني عبدالمعفي خليل منشور: (2002) -
فاعلية أسلوبى الترغيب والترهيب فى تنمية قيم التربية الاسلامية لدى طلاب الصف الاول المتوسط
بواسطة: إبراهيم، فاضل خليل منشور: (2011) -
أثر كل من طريقة الاكتشاف والمناقشة والمحاضرة في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الخزام، عوض مفلح شهاب منشور: (1998)
