مدى قدرة مقياس مفهوم الذات على التنبوء بالتحصيل الدراسي الفعلي دراسة تتبعية في الصدق التنبؤي والثبات والاتساق الداخلي

المصدر:	علم النفس
الناشر:	الهيئة المصرية العامة للكتاب
المؤلف الرئيسي:	السيد، صالح حزين (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 9, ع 34
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1995
الشهر:	يونيه
الصفحات:	38 - 59
ISSN:	1110-0745
رقم MD:	171573
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مهارات اللغة الانجليزية \| علم النفس السلوكي \| علم النفس التربوي \| الاختبارات والمقاييس النفسية \| مفهوم الذات \| تنمية المهارات \| التحصيل الدراسي \| الشخصية \| الثقة بالنفس \| السلوك \| طلاب المدارس \| مدرسي اللغة الانجليزية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

221

LEADER	01245nam a22001937a 4500
001	0609757
044		\|b مصر
100		\|a السيد، صالح حزين \|e مؤلف \|9 123215
245		\|a مدى قدرة مقياس مفهوم الذات على التنبوء بالتحصيل الدراسي الفعلي \|b دراسة تتبعية في الصدق التنبؤي والثبات والاتساق الداخلي
260		\|b الهيئة المصرية العامة للكتاب \|c 1995 \|g يونيه
300		\|a 38 - 59
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 657207
653		\|a مهارات اللغة الانجليزية \|a علم النفس السلوكي \|a علم النفس التربوي \|a الاختبارات والمقاييس النفسية \|a مفهوم الذات \|a تنمية المهارات \|a التحصيل الدراسي \|a الشخصية \|a الثقة بالنفس \|a السلوك \|a طلاب المدارس \|a مدرسي اللغة الانجليزية
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 004 \|e Psychology \|f ’Ilm al-nafs \|l 034 \|m س 9, ع 34 \|o 0175 \|s علم النفس \|v 009 \|x 1110-0745
856		\|u 0175-009-034-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31228241 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 171573 \|d 171573