دراسة تحليلية تقويمية لكتاب العلوم للصف التاسع الأساسي في المدارس اليمنية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | الحكيمي، جميل منصور أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | طالب، عبدالله عبد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 91 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 62 - 86 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 17170 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
42
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
720151 689598 751507 |
عناصر مشابهة
-
تقويم أسئلة المعلم في مادة الإجتماعيات للصف الأول المتوسط بدولة الكويت في ضوء بعض المعايير : دراسة تحليلية
بواسطة: كرم، إبراهيم محمد حسن منشور: (2004) -
تحليل محتوى كتاب العلوم للصف التاسع الأساسي في اليمن في ضوء معايير الأهداف التعليمية
بواسطة: الدهمش، عبدالولي بن حسين منشور: (2007) -
أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس علوم الحياة في التحصيل والميول العلمية وبقاء أثر التعلم لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: الحكيمي، جميل منصور أحمد منشور: (2003) -
مدى فاعلية استخدام دورة التعلم في التحصيل والاتجاهات نحو مادة العلوم لدى طلاب الصف التاسع من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية : أمانة العاصمة
بواسطة: غليون، أزهار محمد منشور: (2006) -
دراسة تحليلية تقويمية لكتاب التطبيقات اللغوية للصف التاسع الأساسي
بواسطة: أبو جبين، عطا محمد إسماعيل منشور: (1994)
