دور كل من الاستقلال الإدراكي وتحمل الغموض في الأداء الإبداعي لدى طلاب التربية النوعية

المصدر:	علم النفس
الناشر:	الهيئة المصرية العامة للكتاب
المؤلف الرئيسي:	عبدالنبي، محمد محمود محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 12, ع 45
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1998
الشهر:	مارس
الصفحات:	48 - 61
ISSN:	1110-0745
رقم MD:	172304
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستقلال الإدراكي \| مصر \| التعليم الجامعي \| كلية التربية النوعية \| طلاب الجامعات \| الإبداع الفني \| الشخصية \| الإنتاج الإبداعي \| التحصيل الدراسي \| النمو المعرفي \| التفكير الإبداعي \| عدم تحمل الغموض \| الفروق الفردية \| الإناث \| الذكور
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

79

LEADER	01278nam a22002057a 4500
001	0611989
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عبدالنبي، محمد محمود محمد \|q Abdulnabi, Mohammed Mahmoud Mohammed \|e مؤلف \|9 269307
245		\|a دور كل من الاستقلال الإدراكي وتحمل الغموض في الأداء الإبداعي لدى طلاب التربية النوعية
260		\|b الهيئة المصرية العامة للكتاب \|c 1998 \|g مارس
300		\|a 48 - 61
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 1900
653		\|a الاستقلال الإدراكي \|a مصر \|a التعليم الجامعي \|a كلية التربية النوعية \|a طلاب الجامعات \|a الإبداع الفني \|a الشخصية \|a الإنتاج الإبداعي \|a التحصيل الدراسي \|a النمو المعرفي \|a التفكير الإبداعي \|a عدم تحمل الغموض \|a الفروق الفردية \|a الإناث \|a الذكور
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 005 \|e Psychology \|f ’Ilm al-nafs \|l 045 \|m س 12, ع 45 \|o 0175 \|s علم النفس \|v 012 \|x 1110-0745
856		\|u 0175-012-045-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31228601 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 172304 \|d 172304