ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام طريقة الاستكشاف في...>مارك

أثر استخدام طريقة الاستكشاف في تدريس العلوم في تنمية الاتجاهات العلمية لطلاب الصف الأول المتوسط

المصدر: المعلم الجديد
الناشر: وزارة التربية
المؤلف الرئيسي: صخي، مهدي خطاب (مؤلف)
مؤلف: هيئة التحرير (عارض)
مؤلف (الإنجليزية): Editorial Board
مؤلفين آخرين: عبدالرزاق، رؤوف (مشرف)
المجلد/العدد: مج 45, ج 4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 1988
التاريخ الهجري: 1409
الشهر: كانون أول
الصفحات: 55 - 58
رقم MD: 1725
نوع المحتوى: عروض رسائل
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاكتشافات العلمية | العراق | التربية والتعليم | التعليم المتوسط | طلاب الصف الأول المتوسط | تدريس العلوم | علم النفس التربوي | الكتب الدراسية | التعليم الابتدائي | الجامعات والكليات | تدريب المعلمين | التحصيل الدراسي | التفكير العلمي | عرض وتحليل رسائل الماجستير
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01369nam a22002057a 4500
001 0183682
044 |b العراق 
100 |9 252511  |a صخي، مهدي خطاب  |e مؤلف 
110 |9 4322  |a هيئة التحرير  |g Editorial Board  |e عارض 
245 |a أثر استخدام طريقة الاستكشاف في تدريس العلوم في تنمية الاتجاهات العلمية لطلاب الصف الأول المتوسط 
260 |b وزارة التربية  |c 1988  |g كانون أول  |m 1409 
300 |a 55 - 58 
336 |a عروض رسائل 
653 |a الاكتشافات العلمية  |a العراق  |a التربية والتعليم  |a التعليم المتوسط  |a طلاب الصف الأول المتوسط  |a تدريس العلوم  |a علم النفس التربوي  |a الكتب الدراسية  |a التعليم الابتدائي  |a الجامعات والكليات  |a تدريب المعلمين  |a التحصيل الدراسي  |a التفكير العلمي  |a عرض وتحليل رسائل الماجستير 
700 |9 262178  |a عبدالرزاق، رؤوف  |e مشرف 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |f Al Muallim Al Jadid  |l 004  |m  مج 45, ج 4  |o 0019  |s المعلم الجديد  |t The New Teacher  |v 045 
856 |u 0019-045-004-006.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1725  |d 1725 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.